Hora da experiência!

Combustão Espontânea

MATERIAIS:

1 Folha de papel

50 gramas aproximadamente de Permanganato de potássio

1 Lápis

1 Espátula ou colher

Algodão

Glicerina

Recipiente resistente a calor

COMO FAZER:

Coloque com a espátula um pouco de permanganato de potássio no meio de uma folha de papel dobrada.

Amasse bem a substância rolando um lápis sobre a folha de papel, até que ela vire um pó bem fino.

Divida o algodão, pela espessura, em 2 partes iguais.

Faça 2 quadrados bem fofinhos (com muito ar dentro).

Coloque uma das partes do algodão em cima do recipiente sem amassá-lo.

Espalhe bem o permanganato na parte central do algodão.

Pingue sobre o permanganato, 3 gotas de glicerina.

Rapidamente cubra tudo com a outra parte do algodão bem fofinho.

RESULTADOS:

Quando juntamos o permanganato de potássio e a glicerina, ocorre uma reação química com liberação de energia. Esta energia é liberada em forma de calor que aumenta a temperatura, fazendo o algodão pegar fogo.

Observações: A substância permanganato de potássio que você vai usar, deixa manchas pretas em tecidos, fórmica, madeira e principalmente em sua pele.

Quanto mais fofinho (cheio de ar) o algodão estiver, mais depressa ele pegará fogo.

Avaliação dos pibidianos: Os alunos adoraram essa experiência, tudo que envolve fogo, explosão e luz, chama muito a atenção de todos eles. O interessante desta aula é que pode se aplicar de diversas maneiras, nesse caso foi usada para explicar o processo da combustão espontânea e também para falar sobre a educação ambiental.

Silêncio, hora da prova!

"Durante a prova, mesmo que ela pareça ser um bicho de sete cabeças, tente manter a calma. Caso se sinta muito ansioso devido à dificuldade das questões, respire profundamente e tente relaxar. A respiração profunda diminui a ansiedade e melhora a concentração." (www.10emtudo.com.br/)

Criação de um modelo de célula

"O estudo de célula, na maioria das vezes, é considerado vago pelos alunos. Como não é possível observar as organelas celulares em um laboratório de ciências, muitas vezes o professor se prende apenas à função desempenhada por cada uma delas.

A fim de tornar as aulas mais interessantes e motivadoras, sugere-se a criação de um modelo de célula animal com seus alunos” (Site Brasil Escola)

Justamente com essa intenção, de tornar o ensino mais atrativo, foi proposta a criação de células com materiais simples com os alunos do Colégio Carlos Cortes.

Nessa experiência foram utilizados massinha de modelar de diversas cores, arroz, feijão, miçangas e muita criatividade dos alunos.